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Learning Technologies 2024 : retours sur les 3 conférences animées par ETS Global
Retrouvez le résumé des 3 conférences données par nos experts et nos 3 invités spécialistes de leur domaine.
Les équipes TOEIC, TOEFL et Pipplet ont eu le plaisir de participer à l’édition 2024 du salon Learning Technologies et d’échanger avec de nombreux clients et experts de la formation. En tant que leader des solutions d’évaluation linguistique, ETS Global a pris la parole sur 3 sujets phares et au cœur de l’actualité :
- CPF et certification Qualiopi : actualités et retour d’expérience
- Intelligence artificielle : quels bénéfices pour la formation ?
- Transformation numérique dans l'éducation : quel impact sur l'évaluation des langues ?
Voici un résumé de ces conférences qui ont rencontré un vif succès lors du salon. Restons connectés, les replay seront partagés très bientôt !
CPF et certification Qualiopi : actualités et retour d’expérience
Laurence CARLINET, Secrétaire Générale d'ETS Global
Marc VERGER, Directeur Pédagogie Qualité Innovation du Groupe MediaSchool
Thierry DERONDEL, Directeur de l'organisme de formation Archipel Formation
Dans le cadre du CPF, l’année 2023 marque le renforcement de mesures significatives pour contrôler les organismes de formation. Notons par exemple, la création d’une nouvelle procédure d'enregistrement sur la plateforme EDOF, une identification sécurisée via France Connect+ et des recommandations pour prévenir les fraudes. Les certificateurs RS ou RNCP sont soumis à une pression accrue avec la Caisse des Dépôts et jouent de fait un rôle crucial dans le contrôle de la qualité des réseaux d'organismes de formation.
Concernant Qualiopi, le secteur de la formation a connu des changements législatifs majeurs en 2023, notamment avec le référentiel national qualité et le décret sur les certificateurs et les contrôles des opérateurs de compétences. Bien que l'indicateur 23 exige une veille constante, les prestataires de formation éprouvent des difficultés à suivre le rythme des évolutions imposées dans leur organisation. Le décret confirme que la Certification Nationale Qualité n'exempte pas les organismes de formation des contrôles de la DREETS ou des opérateurs de compétences. Malgré plusieurs guides et décrets, incluant des sujets tels que la sous-traitance et Erasmus de l'apprentissage, les règles continuent de se renforcer, présentant un défi pour les professionnels du secteur.
Thierry DERONDEL est intervenu pour partager son expérience sur le quotidien d’un chef d’entreprise. Il a livré un constat mettant en valeur les bienfaits de la règlementation car elle a permis de remettre de l’ordre et d’éliminer les organismes peu scrupuleux ou malhonnêtes ; mais cette règlementation a induit une charge de travail trop importante pour les organismes de formation qui se doivent constamment se justifier.
Intelligence artificielle : quels bénéfices pour la formation ?
Alexandre STOPNICKI est le fondateur de l’agence numérique et organisme de formation 3h33. Il est spécialisé dans l’ingénierie pédagogique et la transformation digitale grâce à l’intelligence artificielle. Pour ETS Global, il a abordé l’usage croissant de l’intelligence artificielle dans le domaine de la formation et les nombreux bénéfices qui en découlent.
Alexandre STOPNICKI présente l’intelligence artificielle comme une technologie révolutionnaire qui transforme l'apprentissage de manière égalitaire et accessible à tous dans le monde entier. Il prédit que l'IA va progressivement dominer tous les logiciels et que l'adaptative learning, le bot learning, et d'autres formes d'apprentissage automatisé vont devenir la norme. Il mentionne également des utilisations pratiques de l'IA comme l'assistance à la correction. Il cite l'exemple d'une soutenance de thèse où l'IA a été utilisée pour la correction et la discussion avec les étudiants. La personnalisation des formations est également soulignée, avec la possibilité de créer des contenus engageants en quelques secondes grâce à l'IA.
Des exemples concrets d'utilisation de l'IA sont partagés, tels que la transformation d'images pour les enrichir, la transcription en temps réel de vidéos et la création de résumés automatiques. Il évoque également l'intégration de l'IA dans les téléphones, offrant des fonctionnalités de traduction en temps réel et soulignant l'impact potentiel sur l'apprentissage des langues.
Alexandre STOPNICKI a terminé la conférence en soulignant la nécessité d'une réflexion éthique approfondie dans le développement et l'utilisation de cette technologie.
Transformation numérique dans l'éducation : quel impact sur l'évaluation des langues ?
Celestina CARDOZ MAURY est ELT (English Language Teacher) Senior Coordinator chez ETS Global. Elle a présenté des évolutions technologiques significatives parmi les tests TOEIC et TOEFL.
Les développements incluent une version adaptative plus courte du TOEIC® Listening and Reading, offrant une expérience utilisateur plus conviviale. Pour le TOEFL iBT®, des améliorations ergonomiques, une réduction de la durée du test, et la fonctionnalité MyBest® scores ont été introduites, améliorant l'accessibilité et la rapidité du test. L'utilisation de l'intelligence artificielle, telle que l'e-rater® pour l'évaluation écrite, et SpeechRater® pour l'expression orale, complète l'évaluation humaine, assurant fiabilité et précision de la notation. Ces évolutions soulignent l'engagement envers une évaluation linguistique moderne et efficiente dans le paysage éducatif actuel.
Celestina CARDOZ MAURY souligne l'utilisation de l'intelligence artificielle et de l'évaluation automatisée dans le processus de notation, garantissant une intégration harmonieuse avec l'expertise humaine pour des évaluations linguistiques équitables, fiables et sécurisées. Ces avancées contribuent à un processus d'évaluation plus rapide, accessible et complet, démontrant l'impact positif de la technologie sur les évaluations linguistiques.