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Rapport 2017 sur les candidats au test TOEIC
Conclusion suite au questionnaire
Lorsque les candidats passent le test TOEIC® Listening and Reading, ils sont invités à répondre à un questionnaire de fond. Ce questionnaire est une auto-enquête qui regroupe des informations sur l'éducation, l’expérience professionnelle, les études et l’utilisation de l'anglais ainsi que l'expérience du test TOEIC. En fonction des réponses, ETS effectue une analyse et rédige chaque année un « Rapport sur les candidats au test TOEIC Listening and Reading dans le monde ».
Voici quelques éléments du Rapport 2017 publié par ETS :
Généralement, les candidats au test TOEIC® en 2017 étaient âgés de 21 à 25 ans (pour près de 40 % d’entre eux) alors que 22 % avaient moins de 20 ans. En outre, nous observons des variations d’un pays à l’autre. Par exemple, les candidats âgés de moins de 20 ans étaient majoritaires à Hong-Kong, en Grèce, en Indonésie et en Inde ; en revanche, les candidats entre 21 et 25 ans étaient majoritaires en Italie, au Maroc, en Belgique, à Macao et au Viêt Nam.
Nous relevons également qu’à l’échelle mondiale en 2017, une grande proportion des candidats au test TOEIC® était des hommes. Cette observation s’appuie sur les chiffres pour des pays comme la Turquie, le Japon, le Liban, l’Italie et la Côte d’Ivoire. À l’inverse, en Albanie, en Thaïlande, en Inde et au Costa-Rica, les femmes étaient plus nombreuses à passer le test. Le Rapport 2017 révèle également qu’en moyenne, les femmes ont tendance à obtenir un meilleur score que les hommes à la fois pour les parties Reading (Lecture) et Listening (Écoute).
D’autres conclusions du rapport indiquent que plus de 40 % des candidats ont passé le test TOEIC® au moins trois fois, alors que 29 % d’entre eux le passaient pour la première fois. De plus, 31% des candidats utilisent ce test à des fins d’apprentissage, 24 % pour leur recherche d’emploi et 23 % dans le cadre d’un diplôme. En effet, de nombreuses écoles et universités à l’image des écoles d’ingénieurs françaises demandent aux étudiants de passer un test TOEIC® pour valider leurs diplômes.
Pour conclure, le Rapport sur les candidats au test TOEIC Listening and Reading de 2017 démontre que le test TOEIC® est utilisé pour diverses raisons partout dans le monde. Plus d’informations sur le test TOEIC® et ses utilisations sont disponibles dans l’intégral du rapport qui offre une vision complète du parcours des candidats et de leurs motivations à passer le test.
Remarque : en raison de la variation du taux de réponse entre les différentes questions de fond, les données présentées dans ce rapport doivent être utilisées avec précaution au moment d’établir des conclusions.